Ciudad de México, CDMX. - El Programa Nacional de Inglés (PRONI) en México ha sufrido una notable caída en su cobertura, perdiendo 460 mil 100 alumnos solo en el último ciclo escolar, lo que representa una disminución del 9.4%. Este descenso es más pronunciado en el nivel secundario, donde la atención a estudiantes se redujo en más de 475 mil, equivalente a un 23.3%.
A pesar de que el presupuesto del programa se incrementará para el 2026, la cantidad de jóvenes que reciben enseñanza del idioma inglés ha ido en retroceso. Con menos recursos asignados en comparación con 2019, antes de considerar la inflación, la situación del PRONI se coloca en un contexto crítico donde las expectativas de calidad educativa quedan sin respaldo.
El dominio del inglés se ha vuelto fundamental, no solo como una materia más en el currículo, sino como un requisito clave para acceder a información, educación y oportunidades laborales en un entorno globalizado. La cercanía de México con la economía angloparlante más grande del mundo dificulta aún más el panorama, ya que más del 80% de las exportaciones nacionales terminan en Estados Unidos, lo que agrava la desigualdad en la educación pública.
En contraste, las familias con recursos suficientes pueden subsanar esta deficiencia a través de escuelas bilingües o clases particulares. Para las que dependen del sistema público, las brechas educativas se amplían, dejando a millones de niños sin las herramientas necesarias para tener un futuro mejor.
Desde la perspectiva de Horace Mann, la educación debería ser el gran igualador en la sociedad. Sin embargo, la reducción en la enseñanza del inglés pone en evidencia cómo el Estado mexicano no está cumpliendo con su misión de ofrecer una educación accesible y equitativa. Con la tendencia actual, el desafío no solo es académico, sino un reflejo de las desigualdades estructurales que afectan a gran parte de la población.
El estatus del Programa Nacional de Inglés se encuentra bajo revisión, y se espera que el gobierno anuncie medidas para abordar esta crisis educativa en su próximo informe.
Con información de zocalo.com.mx