Nueva York implementa nuevas restricciones al uso de herramientas de inteligencia artificial en escuelas públicas, afectando a miles de estudiantes. A partir de esta normativa, los alumnos de bachillerato podrán acceder solo a una lista limitada de aplicaciones de inteligencia artificial, mientras recibirán formación en “pensamiento crítico sobre la IA”.
El cambio incluye límites en el tiempo que los estudiantes pasan frente a pantallas, diferenciados por grado escolar. Sin embargo, habrá excepciones para alumnos con discapacidades, quienes aprenden inglés y en actividades pedagógicas específicas autorizadas por los docentes. La decisión de limitar el uso de herramientas digitales surge por los riesgos percibidos en el aprendizaje y el desarrollo infantil.
Kamar Samuels, secretario de Educación de Nueva York, admitió que es complicado controlar el uso de estos servicios en casa. Por esta razón, la nueva política tiene como objetivo capacitar a maestros y familias en la supervisión del uso de inteligencia artificial fuera del aula. Además, se creará una Coalición de Tecnología en las Escuelas que incluirá a educadores, padres, estudiantes y expertos en tecnología para evaluar los efectos de esta política y hacer recomendaciones para los próximos años escolares.
Esta medida se suma a una serie de restricciones en diferentes estados de Estados Unidos, donde se han impuesto límites al tiempo frente a pantallas en diversas jurisdicciones escolares. La prohibición del uso de inteligencia artificial en las aulas de Nueva York representa un punto crítico en el debate sobre el impacto de la tecnología en la educación, a medida que se busca un equilibrio entre la innovación y la calidad del aprendizaje.
Con información de diariouno.com.ar