El retorno escolar tras el receso invernal marca el inicio de la segunda etapa del ciclo 2025-2026 en la península. Este lunes 12 de enero, más de 884 mil estudiantes en Quintana Roo y Yucatán retomaron sus actividades escolares tras las vacaciones de invierno. La reincorporación marca la continuación del ciclo escolar 2025-2026 en la península, en un momento clave para la evaluación de avances académicos y socioemocionales. El período vacacional, que inició el 19 de diciembre en Quintana Roo y el 8 de enero en Yucatán, permitió a estudiantes y docentes descansar, planificar y preparar el retorno. En Quintana Roo, cerca de 475 mil alumnos de todos los niveles educativos retoman clases, consolidando esfuerzos en proyectos y contenidos en tiempo y forma. Por su parte, en Yucatán, más de 409 mil estudiantes enfrentan un nuevo tramo del ciclo escolar con actividades académicas y de preparación en sus instituciones. Los docentes comenzaron a preparar contenidos y se aseguraron de que las instalaciones estén listas para ofrecer una educación de calidad. Este regreso genera un impacto significativo en la dinámica familiar. Desde la organización de horarios y traslados hasta la reactivación de servicios escolares, la reanudación activa la rutina diaria de miles de familias y comunidades educativas. El ciclo 2025-2026 contempla un total de 185 días efectivos de clase y 29 días de suspensión, incluyendo vacaciones de Semana Santa y verano. Es fundamental que las comunidades escolares aprovechen estos días para fortalecer el aprendizaje y promover la formación integral. Además, en el contexto actual, la reactivación escolar refuerza la importancia de mantener la calidad educativa y el apoyo socioemocional en el entorno escolar, en un momento donde la adaptación al cambio es crucial debido a la pandemia y otros factores sociales. La planificación y coordinación de docentes y autoridades continúan siendo vitales para asegurar avances en un ciclo que se proyecta lleno de retos y
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