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Educación

SEP propone regulación del uso de celulares en escuelas

La SEP busca regular el uso de celulares en escuelas mexicanas para proteger el bienestar de los estudiantes y mejorar su salud mental.

Por Axel Juárez2 min de lectura
La Secretaría de Educación Pública busca regular el uso de celulares en el aula para mejorar la convivencia y la salud mental de los estudiantes.
La Secretaría de Educación Pública busca regular el uso de celulares en el aula para mejorar la convivencia y la salud mental de los estudiantes.
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La Secretaría de Educación Pública (SEP) está llevando a cabo un debate nacional sobre la regulación del uso de celulares en las escuelas. Este esfuerzo tiene como finalidad proteger el bienestar físico, emocional y educativo de los estudiantes en un contexto donde la tecnología juega un papel cada vez más relevante en su vida diaria.

## Datos clave - Quién: Secretaría de Educación Pública (SEP) de México. - Qué: Debate sobre regulación del uso de celulares en escuelas. - Dónde: México. - Cuándo: Anuncio realizado durante la conferencia matutina del lunes.

Durante la presentación, se destacó que más del 70% de la población mexicana de seis años o más utiliza internet, y el porcentaje entre adolescentes supera el 90%. Estos datos revelan un uso intensivo de dispositivos móviles, con jóvenes mayores de 16 años conectados un promedio de 7.32 horas al día. Las autoridades expresaron que el propósito no es demonizar la tecnología, sino comprender su impacto en el desarrollo y aprendizaje de los estudiantes.

## ¿Cuáles son los modelos propuestos para regular el uso de celulares? La SEP ha investigado diferentes modelos aplicados en otros países. Se consideran tres enfoques principales:

  • Establecer lineamientos generales para que las escuelas determinen sus propias reglas respecto al uso de celulares.
  • Implementar restricciones para el uso de dispositivos móviles solo dentro del salón de clases.
  • Crear escuelas completamente libres de celulares durante toda la jornada escolar.

Este debate se extenderá hacia la regulación de redes sociales para menores y la necesidad de un marco que aborde el diseño de plataformas, a fin de mitigar impactos negativos como el ciberacoso y la dependencia digital. Se ha encontrado que el 23% de la población escolar ha experimentado situaciones de acoso en línea.

A medida que se desarrolla esta discusión, la UNESCO resalta la importancia de una alfabetización digital que sirva de base para un uso ético y pedagógico de la tecnología. Desde marzo de 2026, el 58% de los sistemas educativos del mundo ya han establecido alguna regulación relacionada con el uso de celulares en las escuelas, lo que subraya la urgencia de abordar este tema.

La SEP también está organizando una Semana Nacional de Juegos Tradicionales en septiembre, buscando recuperar los recreos como espacios de interacción y desarrollo de habilidades sociales. Esta iniciativa se suma a la propuesta de promover un uso más consciente de la tecnología que favorezca una infancia plena y un aprendizaje más efectivo.

Con información de mimorelia.com

Nota redactada con asistencia de inteligencia artificial a partir de fuentes citadas. Responsabilidad editorial: Redacción de El Congresista. ¿Detectaste un error? Repórtalo.

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