Santa Fe, Argentina. - La Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Entre Ríos comenzó este martes la formación de 50 Referentes Académicos en Educación Tecnológica. Esta capacitación es la primera fase de un proyecto que se extenderá a 3,000 docentes de educación primaria en la provincia, promoviendo un nuevo diseño curricular.
La iniciativa, impulsada en colaboración con el Ministerio de Educación de Santa Fe, busca actualizar y formar a los docentes en educación tecnológica. Esta primera etapa incluye a 50 docentes del nivel terciario y supervisores, quienes desempeñarán un papel clave en el seguimiento de la implementación del nuevo currículum.
Durante la presentación de las actividades, el decano de la Facultad, Lic. Daniel Richar, destacó la importancia de esta colaboración. “Que una provincia nos haya convocado para acompañar este proceso habla de la trayectoria y del desarrollo académico que hemos construido en el campo de la Educación Tecnológica”, comentó.
La capacitación será seguida por un programa dirigido a 3,000 docentes, comenzando con 24 clases asincrónicas. Este enfoque permite vincular la formación de quienes ya están en el aula con la formación de futuros docentes, creando una perspectiva de desarrollo constante en el sistema educativo.
Adicionalmente, esta propuesta busca fortalecer la educación tecnológica, un área considerada fundamental para que estudiantes comprendan los procesos tecnológicos en su vida diaria. Con esta colaboración, se profundizan los vínculos entre la universidad y el sistema educativo provincial, simplificando la implementación de políticas educativas efectivas.
Hasta el momento, han comenzado los primeros cursos y se espera que los procesos de formación continuen en los próximos meses, fortaleciendo las capacidades docentes y preparándolos para enfrentar los desafíos educativos actuales.
Con información de apfdigital.com.ar