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Implementan operativos K9 en escuelas de Chihuahua para proteger a estudiantes

Inspecciones con perros detectores comienzan en escuelas de Chihuahua para reforzar la seguridad y prevenir riesgos en el ciclo escolar 2025-2026.

Por Redacción1 min de lectura
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La iniciativa busca fortalecer la seguridad escolar mediante inspecciones caninas en diferentes planteles del ciclo escolar 2025-2026 en la ciudad. La campaña de seguridad en instituciones educativas de Chihuahua ha iniciado con inspecciones mediante perros detectores de la Unidad de Búsqueda y Rastreo K9 de la Agencia Estatal de Investigación. Este programa, que forma parte de una estrategia integral para promover ambientes escolares seguros, se desarrolla durante el ciclo escolar 2025-2026 en diversos planteles de nivel medio y medio superior en la ciudad. La acción busca prevenir riesgos relacionados con objetos peligrosos y mantener libres de sustancias ilícitas las instalaciones educativas, promoviendo un entorno propicio para el aprendizaje. Este tipo de operativos se realizan bajo estrictas políticas de respeto a los derechos humanos y cuentan con la participación activa de la comunidad escolar, incluyendo padres, docentes y personal administrativo. La colaboración interinstitucional y la participación comunitaria garantizan que los procedimientos sean transparentes y efectivos. La iniciativa refleja un compromiso conjunto para fortalecer la seguridad y el bienestar de los estudiantes, promoviendo acciones preventivas que contribuyen a un entorno de estudio más seguro. El trascendental interés en reforzar la seguridad escolar en Chihuahua obedece a una tendencia nacional de implementar medidas preventivas en los centros educativos, en respuesta a la necesidad de reducir riesgos en los entornos escolares. Luego de los buenos resultados obtenidos en la primera jornada, las jornadas de inspección continuarán en diferentes unidades educativas durante todo el ciclo escolar, reafirmando el compromiso de las autoridades con la protección de la comunidad escolar.

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