El Congresista
Política

Marx Arriaga llama a 'rebelión' contra la SEP por presunta privatización educativa

El director de Materiales Educativos de la SEP, Marx Arriaga, convoca a una movilización interna para defender el obradorismo y acusar a la Secretaría de privatizar la educación.

Por Redacción1 min de lectura
Compartir
Compartir esta nota

Ciudad de México. – Marx Arriaga Navarro, director de Materiales Educativos de la Secretaría de Educación Pública (SEP), ha convocado a una movilización interna dentro de la dependencia para defender lo que él denomina "los valores del obradorismo y la Cuarta Transformación" frente a lo que considera intentos de privatizar la educación. Arriaga, quien ha sido una figura controvertida en la SEP, señaló que pretenden crear "comités de defensa" en todo el país que actúen como contrapesos a las directivas actuales de la Secretaría. Estos comités tendrían como objetivo "refundar la SEP" y "humanizar" el Sistema Educativo Nacional, defendiendo los controvertidos libros de texto gratuito implementados en 2022 y coordinados por él. En una convocatoria difundida, Arriaga afirmó que a pesar de la implementación del Plan de Estudio 2022 y la distribución de nuevos libros de texto, persisten "viejas prácticas de control y ejercicio del poder del modelo neoliberal". Señaló la influencia de organismos empresariales y multilaterales como Coparmex, la OCDE, el FMI y el Banco Mundial. El directivo, en funciones desde febrero de 2021, ha criticado en repetidas ocasiones lo que describe como "cloacas de la SEP" que abandonan el obradorismo. Su llamado a la "rebelión" surge tras un año de críticas a la Secretaría, a la que ha acusado de albergar funcionarios "neoliberales". La convocatoria incluye un enlace para el registro y la activación de un chat, buscando aglutinar al magisterio en defensa de la Nueva Escuela Mexicana (NEM) y sus materiales educativos. Arriaga asegura que, a pesar de las críticas, se busca construir un "poder popular" basado en una formación política clara y principios innegociables, heredando prácticas de control y simulación que obstaculizan la autonomía magisterial.

¿Te gustó esta nota?
Compartir esta nota