La Asamblea de Profesorado de Formación Profesional de Navarra expresó su desacuerdo con el manejo de datos por parte del Departamento de Educación. Consideran que la información presentada sobre la FP Dual es incompleta y podría llevar a la ciudadanía a una interpretación errónea sobre la situación actual del sistema educativo.
El Departamento de Educación afirma que entre el 90% y el 95% del alumnado de segundo año ha completado o tiene programada una estancia en empresa. Sin embargo, los docentes argumentan que estos números no reflejan adecuadamente la realidad. Indican que esta cifra solo ilustra lo que ocurre en segundo año, sin considerar que antes no todos los estudiantes cursaban la Formación en Centros de Trabajo.
Se destaca que, según datos oficiales, solo el 22,25% de los estudiantes de primer año de FP ha tenido contacto con empresas, lo que sugiere una implementación más problemática de lo que se reconoce públicamente. La Asamblea insta a la divulgación de datos desglosados de primer curso para ofrecer un panorama más honesto.
Además, cuestionan el uso del término “prácticas”, señalando que la normativa vigente establece que la formación en empresa debe ser parte integral del currículo y no se debe considerar como una labor laboral. Recalcan que para asegurar la calidad de estas experiencias, es esencial una adecuada planificación, evaluación y comunicación efectiva entre instituciones y empresas.
Finalmente, la Asamblea exige un compromiso de la administración para garantizar transparencia y respeto hacia el trabajo docente. Alertan que la situación actual requiere mejor organización y recursos, en lugar de crear una imagen triunfalista que no correspondería con las dificultades que enfrentan tanto educadores como estudiantes en el ámbito de la FP Dual.
Con información de noticiasdenavarra.com