La medida busca ampliar la inclusión educativa y mejorar la infraestructura de bachilleratos, promoviendo igualdad en el acceso a la educación media superior. La cuenta de la secundaria y preparatoria en el país experimenta cambios significativos con la eliminación del examen de admisión para ingresar a las instituciones de educación media superior. Este avance forma parte de una estrategia integral que busca reducir obstáculos y facilitar el acceso a la educación, particularmente en comunidades donde el desplazamiento hacia centros educativos puede ser extenso. La construcción de nuevos planteles, como el CBTIS 301 en Cancún, que cuenta con una infraestructura moderna para casi 900 estudiantes, representa un esfuerzo por acercar la oferta educativa a los jóvenes, eliminando barreras geográficas. Además, se implementará un doble certificado para quienes concluyan el Bachillerato Nacional, con el fin de fortalecer sus oportunidades de ingreso a instituciones de educación superior o carreras técnicas. La iniciativa también promueve un modelo educativo que prioriza contenidos de calidad y espacios que fomenten la convivencia, garantizando que todas las preparatorias ofrezcan niveles equivalentes sin distinción de calidad. La tendencia a nivel nacional refleja una visión inclusiva que busca transformar el sistema académico en un motor de igualdad y desarrollo social.
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