La escasa presencia de profesionales en salud mental en las instituciones educativas agrava el impacto de la violencia y el estrés en adolescentes, pese a recientes tragedias. La situación de la salud mental en las instituciones educativas mexicanas refleja una alarmante insuficiencia de servicios especializados, a pesar del crecimiento en casos de violencia y problemas emocionales entre estudiantes. En los últimos años, incidentes trágicos como asesinatos, agresiones físicas y heridas que resultaron en la pérdida de vidas adolescentes han puesto en evidencia la urgencia de fortalecer el apoyo psicológico en las escuelas. Desde 2017, datos oficiales muestran que la mayoría de las instituciones educativas públicas no cuentan con un profesional en psicología, dejando a miles de jóvenes sin una atención especializada frente a niveles crecientes de ansiedad, depresión y estrés. Solo unas pocas escuelas de primaria y secundaria en todo el país mantienen personal dedicado a la salud mental, y en muchos casos, esto se limita a un solo especialista por plantel, con ciertas excepciones en estados como el Estado de México. Este déficit estructural no ha logrado corregirse a pesar de las múltiples alertas y casos que resaltan la necesidad de políticas integrales en prevención y atención psicológica. La falta de recursos y de un enfoque preventivo contribuye a que muchos adolescentes luchen en silencio contra dificultades emocionales relacionadas con la violencia, la exclusión y la presión social. Expertos coinciden en que una estrategia educativa integral debe incluir una presencia significativa de psicólogos y programas específicos para la atención temprana de problemas de salud mental. Reconocer la magnitud del problema y promover acciones para ampliar la cobertura de servicios psicológicos en las escuelas resulta imprescindible para reducir la violencia y mejorar el bienestar emocional de la juventud mexicana.
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