Un profesor de educación artística en Salta decidió priorizar la felicidad de sus alumnos al renunciar a sus planes de ver un partido de fútbol. En un gesto espontáneo, Celso Lamas optó por compartir el momento con sus estudiantes mientras enfrentaban carencias en sus escuelas rurales.
Datos clave
- Quién: Celso Lamas, profesor de Educación Artística.
- Qué: Un docente comparte un partido de fútbol con sus alumnos.
- Dónde: Escuelas rurales en Santa Victoria Oeste, Salta.
- Cuándo: Durante el último partido de la Selección Argentina.
- Impacto: Genera una ola de solidaridad para mejorar condiciones escolares.
Celso Lamas se desempeña en tres escuelas rurales en Santa Victoria Oeste, que carecen de electricidad y presentan diversas dificultades. Cuando se dio cuenta de la tristeza de sus siete estudiantes por no poder ver el partido de la Selección Argentina, decidió utilizar su celular para transmitirlo. A pesar de las limitaciones, improvisó un ambiente en el aula, donde los niños vivieron cada jugada con entusiasmo y emoción.
La imagen del grupo disfrutando del partido se volvió viral rápidamente en redes sociales, lo que llevó a muchas personas a ofrecer su apoyo. Las donaciones comenzaron a llegar, inicialmente destinadas a comprar un televisor, pero Lamas ha explicado que servirán también para cubrir otras necesidades esenciales, como estufas para las aulas y material educativo.
¿Cómo ha impactado el gesto del docente en su comunidad?
El gesto de Lamas ha desencadenado una respuesta solidaria que ha trascendido el simple acto de ver un partido de fútbol. La comunidad ha respondido de manera efectiva, brindando ayuda económica que permitirá a las escuelas mejorar sus condiciones. Lamas mencionó la importancia de contar con equipos que puedan facilitar la conservación de alimentos, ya que actualmente enfrentan problemas de infraestructura en sus instalaciones.
¿Cuál es el siguiente paso para el maestro Lamas?
Celso ya ha adquirido un televisor gracias a la colaboración de la comunidad y ahora se enfrenta al reto de transportarlo a una zona con acceso dificultoso. Con una actitud jovial, ha afirmado que no dudará en usar su moto para llevarlo, reflejando su compromiso por mejorar la educación en su región. Su deseo de regresar a trabajar en las comunidades rurales que lo vieron crecer se materializa no solo en su deseo de enseñar, sino también en su involucramiento activo en el bienestar de sus alumnos.
Este inspirador relato pone de manifiesto cómo un simple gesto puede generar un cambio significativo en entornos donde las carencias son notorias, y subraya el compromiso inquebrantable de quienes eligen permanecer en sus comunidades para hacer una diferencia.
Con información de lu24.com.ar