Conoce los pasos y opciones disponibles para alumnos que deben mejorar sus calificaciones, y cómo la nueva normativa impulsa la equidad educativa. La Secretaría de Educación Pública (SEP) ha establecido que, pese a que ya no se permite reprobar formalmente a los estudiantes, las escuelas continúan implementando mecanismos para que los alumnos puedan recuperar sus aprendizajes. Estas acciones son decididas por los docentes en reuniones de Consejo Técnico Escolar, considerando las necesidades específicas de cada grupo y posible apoyo adicional. En educación básica, cuando un estudiante obtiene una calificación insuficiente, los profesores diseñan actividades complementarias, como evaluaciones, proyectos y tareas especiales, con el fin de que puedan alcanzar una nota mínima aprobatoria, generalmente de 6 o superior. Además, se recomienda ampliar horarios y ofrecer tutorías personalizadas para facilitar la recuperación antes de las vacaciones de fin de año, extendiendo estas posibilidades hasta el mes de enero de 2026, dependiendo de cada escuela. Por otro lado, en la educación media superior en línea, como la modalidad de la Prepa en Línea, existen varios programas de recuperación. La opción de recuperación rápida está dirigida a alumnos con calificaciones de 41 a 59, y dura diez días. Para quienes tengan resultados parciales menores, existe un recursamiento de cuatro semanas en la plataforma Sigapred. También se ofrecen cursos remediales de tres semanas y actividades extraordinarias que pueden cursarse simultáneamente con otros esquemas de recuperación, brindando así múltiples vías para que los estudiantes mejoren su desempeño académico. Desde la implementación de la Nueva Escuela Mexicana, las boletas de evaluación reflejan un enfoque más integral, incluyendo los campos formativos en lugar de valores numéricos, especialmente en preescolar, donde solo se registran observaciones y sugerencias para promover una educación más inclusiva y enfocada en el desarrollo integra
Miércoles, 13 de mayo de 2026
