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Soberanía digital escolar: países europeos limitan plataformas tecnológicas

Europa avanza hacia la soberanía digital escolar, limitando el uso de plataformas tecnológicas estadounidenses en sus escuelas.

Por Juan Tovar1 min de lectura
Las políticas educativas en Europa buscan proteger la privacidad de los estudiantes.
Las políticas educativas en Europa buscan proteger la privacidad de los estudiantes.
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París, Francia. - En los últimos años, el concepto de soberanía digital escolar ha adquirido relevancia en Europa, donde se busca recuperar el control sobre la infraestructura tecnológica educativa y salvaguardar la privacidad de los alumnos. La pandemia de COVID-19 aceleró la adopción de herramientas tecnológicas en el aula, impulsadas por gigantes como Google y Microsoft. Sin embargo, esta tendencia ha generado preocupaciones acerca de la dependencia de dichas plataformas y el impacto en la protección de datos de los estudiantes.

La adopción de soluciones como Google Workspace for Education y Microsoft 365, aunque eficiente y accesible, implica riesgos relacionados con la recopilación de datos. Estas plataformas, gratuitas para las escuelas, generan datos sobre el comportamiento estudiantil que pueden ser utilizados con fines comerciales. La académica Shoshana Zuboff ha alertado sobre la extracción de datos y su uso en perfiles algorítmicos que vulneran el derecho al desarrollo libre de menores. Los críticos sostienen que las normativas de privacidad de países como Estados Unidos son insuficientes en comparación con el Reglamento General de Protección de Datos (RGPD) europeo.

Francia se ha posicionado como un líder en este ámbito, estableciendo políticas que limitan el uso de plataformas tecnológicas estadounidenses en sus escuelas. A finales de 2022, el entonces Ministro de Educación, Pap Ndiaye, prohibió las versiones gratuitas de herramientas como Microsoft Office 365 y Google Workspace en instituciones educativas, exigiendo alternativas locales. Esta decisión se fundamenta en los riesgos asociados a las transferencias de datos y busca garantizar que la información de los estudiantes no cruce fronteras.

La propuesta de “Cloud au Centre” busca alojar datos sensibles en servidores europeos, protegiendo a los ciudadanos de legislaciones extranjeras que podrían poner en riesgo su privacidad. Francia, junto con otros países europeos, continúa desarrollando regulaciones que desafían la hegemonía de las plataformas tecnológicas, destacando la importancia de la soberanía digital en la educación.

Con información de mercado.com.ar

Nota redactada con asistencia de inteligencia artificial a partir de fuentes citadas. Responsabilidad editorial: Redacción de El Congresista. ¿Detectaste un error? Repórtalo.

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