Estudiante rinde examen en velorio familiar sin mostrarse empático

La situación evidencia la falta de sensibilidad de un profesor ante la pérdida de un alumno, en un contexto de duelo y obligaciones académicas. Un alumno de la Universidad Regiomontana vivió una circunstancia difícil al presentar un examen de francés en plena pérdida familiar. Mauricio de la Garza, de 26 años, se encontraba en el velorio de su padre, Héctor Eduardo de la Garza, en las capillas San Jerónimo en Monterrey, cuando fue requerido por su profesor para realizar la evaluación en línea. Pese a haber informado previamente sobre su situación, la respuesta del docente fue firme y no ofreció alternativas, incluso insistiendo en que no habría otra sesión en vivo para el examen. La prueba se llevó a cabo en un corto lapso, justo mientras se despedía de su padre, y fue calificada con 90 puntos, reflejando el esfuerzo del estudiante en circunstancias adversas. Este incidente resalta la importancia de la empatía y la flexibilidad en la educación, especialmente durante momentos de duelo que impactan la estabilidad emocional de los estudiantes. La situación generó molestias entre familiares y amigos, quienes consideraron insensible la actitud del profesor, sobre todo porque Mauricio ya había solicitado una reprogramación sin recibir respuesta favorable. El alumno cursa el último periodo de su carrera en ingeniería, evidenciando un compromiso académico a pesar de circunstancias personales complejas, y poniendo en evidencia la necesidad de manejar con sensibilidad las exigencias académicas en las instituciones educativas.