Las preparatorias de la Universidad de Guadalajara (UdeG) pondrán en marcha un programa piloto llamado “Presente” para abordar los efectos negativos del uso intensivo de teléfonos celulares y redes sociales en la atención y la salud emocional de sus estudiantes. Este proyecto se implementará en algunos planteles durante el próximo ciclo escolar, priorizando la recuperación de la convivencia cara a cara.
Datos clave
- Proyecto: Desconexión digital “Presente”
- Institución: Universidad de Guadalajara (UdeG)
- Inicio: Ciclo escolar 2024
- Actividades: Deportes, pintura, juegos de mesa, cine, entre otros
- Promedio de uso digital: 25 horas y 39 minutos por semana
La estrategia incluye periodos de "desconexión digital", donde se resguardarán los teléfonos celulares durante la jornada, fomentando actividades de convivencia análoga y proporcionando herramientas para el acompañamiento emocional. Karla Planter Pérez, rectora general de la UdeG, enfatizó que la iniciativa no busca rechazar la tecnología, sino promover su uso responsable que no sustituya las interacciones humanas esenciales.
¿Por qué es relevante el programa “Presente”?
El programa “Presente” es una respuesta a un fenómeno creciente entre los jóvenes: el uso excesivo de dispositivos digitales. En promedio, cada usuario pasa más de 25 horas semanales en plataformas digitales, lo que puede afectar su aprendizaje y bienestar. A través de esta iniciativa, la UdeG pretende restaurar habilidades que pueden verse comprometidas por la hiperconexión, como la concentración y la comunicación interpersonal.
El programa incluirá una pausa de 60 minutos destinada a actividades recreativas. Estas van desde ejercicios deportivos y juegos de mesa hasta el simple disfrute de charlas, buscando espacios para la convivencia sin el bombardeo constante de notificaciones de las pantallas. Los teléfonos de los estudiantes serán guardados en un sistema físico, permitiendo su uso únicamente en comunicación o actividades académicas.
Este enfoque busca crear entornos donde los estudiantes puedan recuperar elementos fundamentales de la vida social, asegurando que la tecnología continúe siendo una herramienta útil y no un impedimento para su desarrollo.
A medida que el ciclo escolar se aproxima, la UdeG espera que esta iniciativa no solo mejore el ambiente educativo, sino que también fomente una cultura de desconexión saludable entre los estudiantes.
Con información de razon.com.mx