Ciudad de México, CDMX. - Cuatro de cada diez estudiantes mexicanos de 15 años no alcanzaron el nivel básico en la prueba PISA 2025, lo que pone de manifiesto una profunda crisis de aprendizaje en el país. El informe de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) revela que el 41.8% de los alumnos se situó por debajo del nivel 2 en ciencias, lectura y matemáticas, cifra que duplica el promedio de la OCDE, que es del 19.7%.
El reporte también destaca que México obtuvo 414 puntos en ciencias, 408 en lectura, 388 en matemáticas y 453 en resolución de problemas computacionales. Comparando estos resultados con los promedios de la OCDE, se evidencian las deficiencias en el sistema educativo mexicano, donde solo el 50% de los alumnos alcanzaron el nivel básico en ciencias y lectura, mientras que en matemáticas este porcentaje cayó al 30%. Apenas el 0.5% de los estudiantes alcanzó niveles de excelencia en alguna de las materias.
Andreas Schleicher, director de Educación y Competencias de la OCDE, subraya que, a pesar de que el sistema educativo mexicano ha incorporado a más estudiantes, el desafío radica en mejorar la calidad de la enseñanza. "A pesar de haber mantenido resultados generales, el reto es elevar significativamente la calidad de los profesores", expresó en entrevista.
El informe revela brechas de género en el rendimiento académico, con los niños superando a las niñas en ciencias y matemáticas, mientras que las niñas obtuvieron mejores calificaciones en lectura. Además, el uso creciente de la inteligencia artificial destaca como un factor que podría estar afectando el rendimiento, ya que aquellos que la utilizan tienen resultados inferiores.
El estatus actual del sistema educativo muestra que un 29.5% de los estudiantes asiste a escuelas sin carencias materiales, un aspecto crítico para mejorar los resultados en futuras evaluaciones.
Con información de nmas.com.mx