Chilpancingo, Guerrero. - En medio de crecientes desigualdades educativas, el estado de Guerrero ha propuesto estudiar la viabilidad de legislar el uso de inteligencia artificial (IA) en las aulas. Esta iniciativa surge en un contexto donde solo el 44.7% de los hogares en México contaba con computadora para 2025, y el acceso a internet muestra una discrepancia notable entre zonas urbanas (88.9%) y rurales (75.2%).
El planteamiento de Guerrero destaca la necesidad de equiparar las condiciones en las escuelas, atendiendo específicamente a instituciones multigrado e indígenas. La propuesta se considera adecuada ya que busca priorizar el cierre de brechas entre las diversas realidades educativas, en lugar de imponer un modelo único de aprendizaje.
El debate no se centra únicamente en el uso de herramientas tecnológicas, sino en cómo estas deben ser integradas teniendo en cuenta las particularidades de los estudiantes. En esencia, se busca reflejar la diversidad de contextos donde se imparte educación, estableciendo que lo que un alumno de 15 años debe aprender no necesariamente debe ser igual en una telesecundaria de Guerrero que en un bachillerato urbano de Monterrey.
La Nueva Escuela Mexicana ofrece un marco efectivo que permite a los docentes incorporar problemáticas locales y regionales en sus programas, sin dejar de lado los contenidos nacionales. Esto da pie a una enseñanza más contextualizada, que podría fomentar un mejor entendimiento y uso de la IA en el ámbito educativo.
La propuesta sigue en discusión y se prevé que se elaboren estrategias específicas para abordar estas desigualdades en las próximas semanas.
Con información de expansion.mx