Las tradiciones ancestrales siguen siendo clave en comunidades rurales, mientras se trabaja en su reconocimiento y fortalecimiento profesional. En diversas comunidades rurales de Quintana Roo, la presencia de parteras tradicionales sigue siendo indispensable para garantizar la salud materna, especialmente ante las limitaciones en el acceso a servicios médicos especializados. Estas mujeres transmiten conocimientos ancestrales que abarcan desde el reconocimiento de complicaciones hasta técnicas de acompañamiento en el parto, desempeñando un papel fundamental en la salud comunitaria. En un esfuerzo por preservar y sistematizar estas prácticas, la asociación Vifac inició un proyecto para documentar las tradiciones de 80 comunidades de la región, con la intención de extender la labor hasta principios de 2026. La iniciativa busca no solo valorar la sabiduría transmitida de generación en generación, sino también integrarla con los avances y recursos modernos disponibles, como estudios de ultrasonido y atención especializada, que aún representan un desafío para muchas parteras en zonas rurales. A pesar de su valiosa labor, estas mujeres enfrentan obstáculos como la falta de herramientas médicas, capacitación formal y vínculos estrechos con el sistema de salud oficial. Fortalecer su trabajo con capacitaciones, equipamiento y alianzas colaborativas resulta clave para ampliar su impacto en la reducción de complicaciones durante el embarazo y parto en comunidades mayas, muchas de las cuales aún dependen en gran medida de sus conocimientos tradicionales. La presencia de parteras en localidades como Dzulá, Santa Amalia y San Francisco Aké refleja su arraigo cultural y social, además de la necesidad de modernizar y profesionalizar este oficio sin perder su esencia ancestral.
Quintana Roo
Parteras mayas fortalecen atención materna en Quintana Roo
Parteras mayas en Quintana Roo gestionan atención materna tradicional, combinando conocimientos ancestrales con esfuerzos para su reconocimiento y fortalecimiento.
Por Redacción1 min de lectura
