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Educación

UNAM cambia sede de examen a joven con autismo tras controversia

La UNAM asignó una nueva sede en CDMX para el examen de ingreso de Mateo, un joven con autismo, después de un rechazo inicial.

Por Axel Juárez1 min de lectura
Mateo, joven con autismo, logró el cambio de sede del examen solicitado a la UNAM tras regresar a Sonora.
Mateo, joven con autismo, logró el cambio de sede del examen solicitado a la UNAM tras regresar a Sonora.
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La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) cambió la sede del examen de ingreso a Ciudad de México para Mateo, un joven con autismo que había regresado a Sonora debido a limitaciones económicas. Este cambio de sede fue solicitado por la familia y se confirmó justo después de que el caso de Mateo fuera documentado públicamente.

Datos clave

  • Cuándo: Lunes de la semana actual.
  • Dónde: Ciudad de México.
  • Quién: Mateo, joven aspirante a cursar Matemáticas Aplicadas.
  • Qué: Cambio de sede para el Examen de Control Presencial.
  • Resultado: Determinación positiva de la UNAM después de rechazo inicial.

Mateo había obtenido 107 aciertos en la prueba de ingreso a la UNAM y previamente había sido citado para presentar el examen en Tijuana. Dado que no podía costear el viaje, regresó a Sonora con su madre, quien había realizado la solicitud de cambio de sede. La respuesta inicial de la universidad fue negativa, alegando procedimientos estandarizados para el proceso de asignación de sede. Sin embargo, tras la mediación del medio Excélsior, la institución reconsideró su decisión.

¿Qué implicó el cambio de sede?

El cambio a Ciudad de México representa una nueva oportunidad para Mateo, quien había manifestado su deseo de presentar el examen en la capital. La notificación llegó cuando ya se encontraba en su estado natal, lo que significa que ahora la familia tiene que buscar la forma de financiar nuevamente su traslado al centro del país.

Antes de recibir esta noticia, Mateo había rechazado ofertas de apoyo económico, pues deseaba depender del esfuerzo familiar. Ahora está abierto a recibir ayuda, lo que muestra un cambio en su perspectiva y compromiso con su educación.

Con esta modificación, Mateo mantiene su sueño de estudiar Matemáticas Aplicadas y está ansioso por regresar a Ciudad de México para continuar con su aspiración académica. Esta situación pone de manifiesto la importancia de la inclusión y el apoyo a estudiantes con discapacidad en el sistema educativo mexicano.

Con información de excelsior.com.mx

Nota redactada con asistencia de inteligencia artificial a partir de fuentes citadas. Responsabilidad editorial: Redacción de El Congresista. ¿Detectaste un error? Repórtalo.

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