{ "@context": "https://schema.org", "@type": "NewsArticle", "headline": "Escuelas públicas en Buenos Aires enfrentan crisis tras recortes", "description": "La crisis en escuelas de Buenos Aires se agrava por recortes en servicios de orientación escolar, aumentando problemas de salud mental.", "datePublished": "2026-02-14T17:23:07.578114", "dateModified": "2026-02-14T17:23:07.578130", "author": { "@type": "Organization", "name": "Redacción" } } Ciudad de Buenos Aires. – Las escuelas públicas de la Ciudad de Buenos Aires enfrentan una crisis debido a recortes en los Equipos de Orientación Escolar (EOE), lo que afecta gravemente a los estudiantes, especialmente a aquellos en situaciones vulnerables. Los profesionales destacan un aumento preocupante en casos de autolesiones y problemas de salud mental entre los alumnos. Los EOE, conformados por psicólogos, psicopedagogos y trabajadores sociales, han visto reducir su número de profesionales en los últimos años, lo que ha dificultado su capacidad de respuesta a las crecientes necesidades. En un contexto donde aproximadamente 182,000 niños asisten a escuelas estatales, se han registrado 36,532 solicitudes de intervención entre 2024 y 2025, lo que equivale a casi el 21% de los estudiantes. Testimonios de profesionales del sector representan una alerta: han manifestado que las problemáticas que antes se veían principalmente en adolescentes ahora están comenzando a afectar a niños de primaria. La presión aumenta en un sistema educativo ya sobrecargado, donde un solo equipo debe atender a múltiples escuelas y barrios, lo que limita su efectividad. A medida que los distritos escolares más vulnerables enfrentan un aumento en la demanda, la respuesta del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires ha sido insuficiente. Los datos indican que el distrito escolar 17 es uno de los más afectados, con solo 12 profesionales para gestionar múltiples casos, en comparación con otros distritos que cuentan con más recursos sin presentar la misma c
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